> DANZE A SCUOLA
proposte per l'anno 2010-2011
PRESENTAZIONE
Le danze folk internazionali sono lo strumento didattico ideale per trasmettere ai bambini e agli adulti il valore delle diversitá culturali. Attraverso l'apprendimento di facili danze ci avviciniamo alle tradizioni, alle musiche, agli usi e costumi caratteristici di ciascun gruppo etnico e paese. In una situazione divertente e socializzante, attraverso le danze conosciamo le altre culture, scopriamo le nostre capacitá e passioni nascoste, accettiamo gli altri
Questo progetto si rivolge agli insegnanti delle Scuole dell'Infanzia e Primaria
* PROGRAMMA
Il programma prevede danze tradizionali e giochi musicali suddivisi in PERCORSI TEMATICI. Si tratta di danze in cerchio e di gruppo, canti mimati e danze popolari legate al calendario, alle feste religiose e alle tradizioni.
Ogni percorso è accompagnato da un CD con le musiche e un fascicolo con le schede delle danze.
Gli incontri possono seguire uno dei percorsi qui presentati, oppure essere strutturati seguendo le specifiche esigenze degli insegnanti:
• 8 DANZE x 4 STAGIONI
per ogni stagione otto facili danze e giochi musicali che ci raccontano dei colori, delle feste, degli animali e dei lavori caratteristici dei quattro periodi dell'anno
Il materiale è composto da 4 CD e 4 fascicoli.
PRIMAVERA: L'escargot/La chiocciola - Bambina rondine - Vlaamse zevensprong/Settesalti in allegria - Van de droge haring/A pesca di aringhe - Mamma mia gh'è l'erba in orto - May day gallop/La corsa del 1° Maggio - Polka du lapin/La danza del coniglio - Gathering peascods/Raccogliendo i piselli
ESTATE: Trata/La danza dei pescatori greci - Kuna mapera/Succo di frutta tropicale - Rasa sayang eh/Ti voglio bene - Banana - Summer assembly/Riunione d'estate - Ukulala/La danza delle ferie - Upon a summerday/In un giorno d'estate - Meu limao meu limoero/Il mio limone
AUTUNNO: La Virgen de las penas/Festa al santuario - Schweizer kutschenfahrt/In Svizzera sulla carrozza - S'guggerzytli/L'orologio a cucù - Polca de la calabaza/La polca della zucca - Sarajevo - Khanti mansi/Animali e uomini nella tundra - Hashual/La volpe - La danse de l'ours/La danza dell'orso
INVERNO: Here we come a-caroling/Siamo qui per cantare - Jingle bells/Suonate campane - Troika/La slitta - Yolocka/Il Natale - Snowball/La palla di neve - Toshi no hajime/Danza dei fiocchi di neve - La danse des bergers/La danza dei pastori - A la rorro nino/Fai la nanna bambino
• AMICI DI PAESI LONTANI - volumi 1-2
una doppia raccolta che presenta tutte le danze più belle dei 5 Continenti:
danze in cerchio e di gruppo, danze mimate e canti in lingue sconosciute, musiche e ritmi dai quattro angoli della Terra
Volume 1: Manfrina di Bolca - Sete sesti - Ronda del drac - Polka des lapins - Farandole - Ku tshi tshi -
Nebesko kolo - Shalom u boker tov - Hasual - Yolochka - Piccolo cavallo - Kolou li ja nass - Bawalagila - Alisema - Rump bump n. 3 - John Kanakanaka - Il faut naitre a Monaco - On a log mr. Frog - La raspa - Wassuma - Carnavalito - Koori dance - Meke ki runga - Papa teliga - Sasa Nukufetau - Tuki tuki - Pupu hinuhinu
Volume 2: Bondepigen - Alewander - Fjaskern - Koce berberot - Biribilketa - Esku dantza - Korobushka - Tchaitcjawudao - Rasa sayang eh - Yesh lanu ta'ish - Te ve'orez - Awenye akile - Banana - Coyo - Alane - Weya weya - Oh Susanna - Los machetes - Fiesta aymara - Debajo un boton - Kiwi ring - Gorilla dance - Meke ki runga - Hoe ana - Hiki hula - Tui e
• DANZE DI NATALE E NUOVO ANNO
le danze delle varie tradizioni nel mondo che celebrano le feste più belle dell'anno: il Natale cristiano e ortodosso, la festa ebraica di Hannukah, Kwanza e Diwali, il Nuovo Anno Cinese. Un simbolo, un oggetto e un racconto ci introdurranno nello spirito della Festa
A Christmas carol - Snowball - Lasske vanocni kolo - Noi umblam la colindat - Yolocka - Up on the housetop - Jengle bells - Wu long la danza del drago - Gong xi - Kwanzaa - Christmas lu'au - Sevivon - Danza dei fiocchi di neve - Balaio - Dandia
• DANZE E SUONI DEI BALCANI
danze in cerchio di Romania, Serbia, Croazia, Macedonia e Bulgaria. Cosa cantano e ballano i bambini che arrivano da quei paesi? Scopriamo assieme quanto sono facili e divertenti le danze dei Balcani! All'incontro è possibile far seguire lo spettacolo presentato dal Gruppo HORA di Vicenza
> materiale didattico edito da MelaMusic
• DANZE E SUONI D'ISRAELE
le prime danze di questa giovane nazione: le danze del deserto, quelle klezmer e le hora in cerchio. Per scoprire le Feste del Calendario ebraico e il valore della pace
> materiale didattico edito da MelaMusic
• BALLIAMO CON MAMMA E PAPA'
perchè non invitare anche i "grandi" a ballare con noi? Ecco una raccolta di danze d'animazione, ideali per le Feste di fine anno, divertenti e cariche di energia per scatenarsi assieme
Alane - Break mixer - Farandole - De kolom - Dawns y pontydd - Fiesta Aymara - Les saluts - Ot azoy? Git azoy! - Ronda del drac - Baonopstekker... e molte altre!
• LE DANZE DEI 4 ELEMENTI
TERRA ~ ARIA ~ FUOCO ~ ACQUA
Quali sono le cose senza cui non si può sopravvivere?
TERRA che cresce l'erba e diventa rifugio per gli animali...
ARIA pare che non ci sia, ma se mancasse...
FUOCO cibo e calore...
ACQUA che disseta e come pioggia fa crescere le piante...
* progetto in programma dall'anno scolastico 2010-2011 - info: email Silvio
* AGGIORNAMENTO INSEGNANTI
Questi PERCORSI TEMATICI si rivolgono agli insegnanti delle Scuole dell'Infanzia e Primaria. L'obiettivo degli incontri é fornire agli insegnanti le competenze pratiche specifiche affinché siano loro a riproporre le danze agli alunni
MODALITA' D'INSEGNAMENTO
Il metodo principale utilizzato nella proposta dei percorsi è quello definito "dello sviluppo". Ogni danza sarà proposta partendo dalla sua versione di base e su questa saranno costruiti a mano a mano nuovi elementi e le varianti, fino ad arrivare alla versione definitiva. Questo metodo permette al gruppo di iniziare a muoversi subito con l'accompagnamento della musica, favorendo un clima rilassato e positivo. Questo metodo, inoltre, permette ai docenti di ripercorrere il cammino inverso, ritornando alla versione "di base" della danza, con l'obiettivo finale di saper calibrare la riproposta alle reali capacità del gruppo di allievi coinvolto
DURATA DEGLI INCONTRI
I Percorsi si svolgono presso la sede degli insegnanti e delle Scuole interessate, e sono sviluppati in 1 SOLO INCONTRO DI 2 ORE, oppure secondo le specifiche esigenze degli insegnanti stessi.
* 1 INCONTRO DI 2 ORE
il materiale è presentato in un unico incontro nei suoi aspetti essenziali, puntando più sulla quantità, senza tuttavia trascurare gli obiettivi di base.
Si tratta di una modalità rivolta agli insegnanti già esperti nella materia o che hanno già partecipato ad incontri di questo tipo, e che sono interessati esclusivamente ad apprendere nuovi materiali, seppur in maniera parziale
* 2 INCONTRI IN 4 ORE
il materiale è presentato in 2 incontri, per un totale di 4 ore.
La durata permette di svolgere un buon lavoro qualitativo. Il programma viene sviluppato, talvolta parzialmente, secondo il metodo descritto, senza trascurare gli elementi teorici.
Si tratta di una modalità rivolta agli insegnanti che già possiedono la pratica della materia
* 3 INCONTRI IN 6 ORE
il materiale è presentato in 3 incontri, per un totale di 6 ore.
Questa modalità permette di svolgere il programma in maniera completa, progressiva e dettagliata. E' la formula ideale per comprendere il "metodo dello sviluppo".
Adeguato spazio sarà riservato all'analisi degli elementi culturali, che completano ciascuna danza (informazioni storico-geografiche, elementi di stile caratteristici, costume, testo e canto d'accompagnamento); approfondimenti sulle strategie didattiche e cenni sulla Notazione completeranno il programma.
Questa modalità offre i tempo necessario per l'approfondimento attraverso domande e risposte, e la ripresa video delle danze per la realizzazione del DVD con il programma appreso.
Le 6 ore possono essere riunite in un unico incontro (ad es. nel fine settimana) oppure essere suddivise in 2 incontri di 3 ore ciascuno
FINALITA' PRATICHE
Le danze apprese potranno essere proposte in occasione di saggi e spettacoli di fine anno scolastico, scambi culturali con altre Scuole e partecipazione a festival e incontri di danza
MATERIALE DIDATTICO
Per ogni percorso sono forniti:
• 1 CD audio con le musiche delle danze
• 1 fascicolo con le schede delle danze
Il materiale didattico è fornito gratuitamente all'ente organizzatore. Gli insegnanti partecipanti potranno comunque richiederne una copia personale, ad uso didattico.
L'impianto audio è compreso
* INFORMAZIONI
Silvio Lorenzato
disponibile per un incontro gratuito di presentazione presso la vostra Scuola
info: Silvio 328 800 66 26 - e-mail Silvio |
