> DANZE FOLK A SCUOLA
LE MIE PROPOSTE PER L'ANNO 2011-2012
PRESENTAZIONE
Le danze folk internazionali sono lo strumento didattico ideale per trasmettere ai bambini e agli adulti il valore delle diversitá culturali. Attraverso l'apprendimento di facili danze ci avviciniamo alle tradizioni, alle musiche, agli usi e costumi caratteristici di ciascun gruppo etnico e paese. In una situazione divertente e socializzante, attraverso le danze conosciamo le altre culture, scopriamo le nostre capacitá e passioni nascoste, accettiamo gli altri.
Questo progetto si rivolge agli insegnanti delle Scuole dell'Infanzia e Primaria
* PROGRAMMA
Il programma prevede danze folk e giochi musicali per la scuola, suddivisi in PERCORSI TEMATICI. Si tratta di danze in cerchio e di gruppo, canti mimati e giochi musicali delle varie tradizioni del mondo.
Ogni percorso è accompagnato da un CD con le musiche e un fascicolo con le schede (passi e informazioni) delle danze proposte.
Gli incontri possono seguire uno dei percorsi qui presentati, oppure essere strutturati seguendo le specifiche esigenze degli insegnanti.
• 8 DANZE x 4 STAGIONI
Per ogni stagione otto facili danze e giochi musicali che ci raccontano dei colori, delle feste, degli animali e dei lavori caratteristici dei quattro periodi dell'anno.
[per ciascuna stagione A 7-10]
Il materiale è composto da 4 CD e 4 fascicoli distinti: Primavera-Estate-Autunno-Inverno.
PRIMAVERA: L'escargot/La chiocciola - Bambina rondine - Vlaamse zevensprong/Settesalti in allegria - Van de droge haring/A pesca di aringhe - Mamma mia gh'è l'erba in orto - May day gallop/La corsa del 1° Maggio - Polka du lapin/La danza del coniglio - Gathering peascods/Raccogliendo i piselli
ESTATE: Trata/La danza dei pescatori greci - Kuna mapera/Succo di frutta tropicale - Rasa sayang eh/La danza dei ventagli - Banana/Una storia africana - Summer assembly/Riunione d'estate - Ukulala/La danza delle vacanze - Upon a summerday/In un giorno d'estate - Meu limao meu limoero/Il mio limone
AUTUNNO: La Virgen de las penas/Festa al santuario - Schweizer kutschenfahrt/In Svizzera sulla carrozza - S'guggerzytli/L'orologio a cucù - Polca de la calabaza/La polca della zucca - Sarajevo - Khanti mansi/Animali e uomini nella tundra - Hashual/La volpe - La danse de l'ours/La danza dell'orso
INVERNO: Here we come a-caroling/Siamo qui per cantare - Jingle bells/Suonate campane - Troika/La slitta - Yolocka/Il Natale - Snowball/La palla di neve - Toshi no hajime/Danza dei fiocchi di neve - La danse des bergers/La danza dei pastori - A la rorro nino/Fai la nanna bambino
• LE DANZE DEI 4 ELEMENTI
TERRA ~ ACQUA ~ ARIA ~ FUOCO
proposta di attività con le danze per la Scuola rivolta a docenti della scuola dell’infanzia e primaria, animatori, formatori, terapisti e musicisti
Lavorare con i 4 elementi è la scoperta che da sempre ha affascinato e continua ad affascinare i bambini, anche molto piccoli
Attraverso la danza e il movimento, ci divertiamo a sperimentare gli elementi uno per volta
Musiche, colori e figure differenti, piccoli oggetti e suoni condurranno i bambini a scoprire i 4 elementi, concludendo il loro percorso di conoscenza in un unico grande cerchio colorato
Individuare per ogni danza più modalità di presentazione è un percorso divertente e stimolante, che apre anche alla scoperta delle musiche e delle tradizioni del mondo
[per ciascun Elemento A 3-10]
Il materiale è composto da 4 CD e 4 fascicoli distinti: Terra-Acqua-Aria-Fuoco.
• AMICI DI PAESI LONTANI - serie "Interculturalità"
Una doppia raccolta che presenta le danze più belle dei 5 continenti:
danze mimate e canti in lingue sconosciute, musiche e ritmi dai quattro angoli della Terra
[per ciascun volume B 3-10]
Il materiale didattico è composto da 2 CD e 2 fascicoli distinti: volume n.1 e n.2
Volume 1: Manfrina di Bolca - Sete sesti - Ronda del drac - Polka des lapins - Farandole - Ku tshi tshi -
Nebesko kolo - Shalom u boker tov - Hasual - Yolochka - Piccolo cavallo - Kolou li ja nass - Bawalagila - Alisema - Rump bump n. 3 - John Kanakanaka - Il faut naitre a Monaco - On a log mr. Frog - La raspa - Wassuma - Carnavalito - Koori dance - Meke ki runga - Papa teliga - Sasa Nukufetau - Tuki tuki - Pupu hinuhinu
Volume 2: Bondepigen - Alewander - Fjaskern - Koce berberot - Biribilketa - Esku dantza - Korobushka - Tchaitcjawudao - Rasa sayang eh - Yesh lanu ta'ish - Te ve'orez - Awenye akile - Banana - Coyo - Alane - Weya weya - Oh Susanna - Los machetes - Fiesta aymara - Debajo un boton - Kiwi ring - Gorilla dance - Hoe ana - Hiki hula - Tui e
• DANZE E SUONI DEI BALCANI - serie "Interculturalità"
Danze in cerchio di Romania, Serbia, Croazia, Macedonia e Bulgaria. Cosa cantano e ballano i bambini che arrivano da quei paesi? Scopriamo assieme quanto sono facili e divertenti le danze dei Balcani!
[A 7-10]
Il materiale didattico è composto da 1 CD e 1 libro, edito da MelaMusic
• DANZE E SUONI D'ISRAELE - serie "Interculturalità"
Le prime danze di questa giovane nazione: le danze del deserto, quelle klezmer e le hora in cerchio. Per scoprire le Feste del Calendario ebraico e il valore della pace
[A 7-10]
Il materiale didattico è composto da 1 CD e 1 libro, edito da MelaMusic
• GIRAMONDO - serie "Interculturalità"
Volumi 1 e 2 - Una doppia raccolta che presenta semplici danze dedicate ai più piccoli:
danze in cerchio e di gruppo, canti mimati, musiche e ritmi da tutto il Mondo
[per ciascun volume A 3-6]
Il materiale didattico è composto da 2 CD e 2 fascicoli distinti: volume n.1 e n.2
• NATALE ATTORNO AL MONDO - serie "Calendario multiculturale"
Le danze delle varie tradizioni nel mondo che celebrano la festa più bella dell'anno: il Natale cristiano e ortodosso, la festa ebraica di Hannukah, Kwanza e Diwali, il Nuovo Anno Cinese
[A 7-10]
Il materiale è composto da 1 CD e 1 fascicolo
A Christmas carol - Snowball - Lasske vanocni kolo - Noi umblam la colindat - Yolocka - Up on the housetop - Jingle bells - Wu long la danza del drago - Gong xi - Kwanzaa - Christmas lu'au - Sevivon - Danza dei fiocchi di neve - Balaio - Dandia
• 12 SOLI E 12 LUNE - serie "Calendario multiculturale"
Le danze del Calendario nelle varie tradizioni nel mondo. Scopriamo assieme feste più belle dell'anno. Un simbolo, un oggetto e un racconto ci introdurranno nello spirito della Festa
[A 7-10]
Il materiale è composto da 1 CD e 1 fascicolo
• BALLIAMO CON GLI ANIMALI
Come fa l'ippopotamo in Africa? ...e il canguro in Australia? Una raccolta di facili danze, divertenti e cariche di energia, per scatenarsi assieme
[A 3-6]
Il materiale è composto da 1 CD e 1 fascicolo
---------- codici ----------
[A] = durata: 1 incontro di 1 ora e 30 minuti
[B] = durata: 3 incontri di 1 ora e 30 minuti ciascuno
[3-6] = danze per bambini dai 3 ai 6 anni
[7-10] = danze per bambini dai 7 ai 10 anni
[3-10] = danze per bambini dai 3 ai 10 anni
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* PER GLI INSEGNANTI - sede, durata e materiali
Questi PERCORSI TEMATICI si rivolgono agli insegnanti delle Scuole dell'Infanzia e Primaria. L'obiettivo degli incontri é fornire agli insegnanti le competenze pratiche specifiche affinché siano loro a riproporre le danze agli alunni
MODALITA' D'INSEGNAMENTO
Il metodo principale utilizzato nella proposta dei percorsi è quello definito "dello sviluppo". Ogni danza sarà proposta partendo dalla sua versione di base e su questa saranno costruiti a mano a mano nuovi elementi e le varianti, fino ad arrivare alla versione definitiva. Questo metodo permette al gruppo di iniziare a muoversi subito con l'accompagnamento della musica, favorendo un clima rilassato e positivo. Questo metodo, inoltre, permette ai docenti di ripercorrere il cammino inverso, ritornando alla versione "di base" della danza, con l'obiettivo finale di saper calibrare la riproposta alle reali capacità del gruppo di allievi coinvolto
SEDE E DURATA DEGLI INCONTRI
Gli incontri si svolgono presso la sede degli insegnanti e delle Scuole interessate, e sono sviluppati in:
1 INCONTRO DI 1 ORA E 30 MINUTI - codice [A]
3 INCONTRI PER UN TOTALE DI 4 ORE E 30 MINUTI - codice [B]
si richiede la partecipazione minima di 12 iscritti per incontro
* 1 INCONTRO DI 1 ORA E 30 MINUTI
il materiale è presentato in un unico incontro. La durata permette di svolgere un buon lavoro qualitativo e il programma viene sviluppato, talvolta parzialmente, secondo il metodo descritto, senza trascurare gli elementi teorici.
Si tratta di una modalità rivolta agli insegnanti già esperti nella materia o che hanno già partecipato ad incontri di questo tipo, e che sono interessati ad apprendere nuovi materiali
* 3 INCONTRI IN 4 ORE E 30 MINUTI
il materiale è presentato in 3 incontri, per un totale di 4 ore e 30 minuti.
Questa modalità permette di svolgere il programma in maniera completa, progressiva e dettagliata. E' la formula ideale per comprendere il "metodo dello sviluppo".
Adeguato spazio sarà riservato all'analisi degli elementi culturali, che completano ciascuna danza (informazioni storico-geografiche, elementi di stile caratteristici, costume, testo e canto d'accompagnamento); approfondimenti sulle strategie didattiche e cenni sulla Notazione completeranno il programma.
Questa modalità offre i tempo necessario per l'approfondimento attraverso domande e risposte, e la ripresa video delle danze per la realizzazione del DVD con il programma appreso.
Il programma può essere svolto in un unico incontro (ad es. nel fine settimana) oppure essere suddiviso in 2 incontri di 2 ore e 15 minuti ciascuno
FINALITA' PRATICHE
Le danze apprese potranno essere proposte in occasione di feste, saggi e spettacoli di fine anno scolastico, scambi culturali con altre Scuole e partecipazione a festival e incontri di danza
MATERIALE DIDATTICO
Per ogni percorso sono forniti:
• 1 CD audio con le musiche delle danze
• 1 fascicolo con le schede delle danze
Il materiale didattico è compreso nella quota di partecipazione
La ripresa video delle danze è a carico della Scuola.
L'impianto audio è compreso nella proposta
* INFORMAZIONI
per chiarimenti, richieste, per ricevere materiale informativo o per un incontro illustrativo
Silvio Lorenzato
cell. 328 800 66 26 - e-mail Silvio
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